Самый  свежий  и  самый  глобальный  проект, рассчитанный  на  совместную работу с учителями, а отдельные его элементы (портала) - на работу с учениками, на внедрение в учебный процесс  технологии перевернутого  обучения.

   Это  первый, главный  и  соединительный  сайт  в  портале  Виркабиста, соединяющий  учительские и ученические сайты.  От  него  идут  еще  12  сайтов, один  из  которых -  данный  сайт "ИКТ для  учителя".  Возможно, что  благодаря  проекту  "Виркабиста", я смогу  реанимировать  некоторые  свои  старые  сайты.

  Мой личный проект, который тем не менее готова сделать совместным с учениками или взрослыми. Он посвящен событиям в Украине конца 2013 и 2014 годов - от майдана до революции, от революции до гибридной войны.  Хочется  как современнику событий и как историку собрать и сохранить для будущих поколений  свидетельства  этого важного исторического периода  и его  событиях.

  В  принципе это  проект виртуального музея, а иногда думается, что и  просто  журналистскго или исследовательского сайта.

    Сама  я с  этим  проектом  явно не  справляюсь. Удастся ли кого-то приобщить к этому  проекту -  посмотрим. Создан сайт в конце  апреля 2014 года, в самые  тяжелые  часы, когда была угроза  территориалльной  целостности и  независимости  Украины. Очень хотелось этим летом  серьезно поработать над  сайтом. Но  пришлось много времени и сил приложить к другому  коллективному  проекту  -  Виркабисту.

  Этот сайт  был создан как проект с учениками в  2013 году, оовместно с ученицей 11-М класса Ярошевской Еленой, которая теперь студентка. По моей просьбе она  заполнила странички сайта и разместила презентации учеников по теме культуры независимой Украины.

 Я на сегодня неудовлетворена сайтом, хочу его реконструировать, так как теперь знаю, как можно было вмонтировать презентации, чтобы они рассматривались прямо на страничках сайта.  Но  у меня нет времени на его реконструкцию из-за занятости в других проектах.  Хотя в целом его тематика мне интересна, а дизайн - симпатичен. 

  Все  еще верю, что найду время на его реконструкцию,  а  потом  смогу привлечь учеников  11-х классов к работе над  этим  проектом. Тема  культуры независимой Украины  становится  сегодня все  более актуальной.

  Сайт  виртуального музея в честь Петра Калнышевского был создан в 2010 году к конкурсу мультимедийных проектов  о П. Калнышевском. К сожалению его создание припало на начало летних каникул, поэтому привлечь к сотрудничеству учащихся не удалось, и я все делала сама. А в итоге  жюри конкурса на сайт и не посмотрела. Оценивались в основном  видеоролики.

  Сайт же остался жить. Он довольно активно посещается  пользователями, имеет положительную оценку посетителей.

  Но это законченный проект, который  практически нечем дополнить. Поэтому даже не задумываюсь вернуться к нему.  Но он живет своей жизнью.

  Образец сайта-проекта.

  Один из первых моих сайтов вообще, а также в системе uCoz. Первоначально именно он был создан как универсальный: и для работы с учениками, с учителями, с классом, с родителями. Но постепенно от него отпочковывались сайты по разным направлениям, а он все больше превращался просто в учительский сайт-блог. Можно было бы сделать из него сайт-портфолио и использовать для аттестации. Но часто просто не доходят руки, или останавливает то, что выложив свои материалы здесь потом трудно будет претендовать на авторство. То есть возможно нарушение твоих авторских прав. Поэтому очень редко выставляла свои собственные работы.

  Здесь хочется писать о нововведениях, о инновационных технологиях, о которых узнаешь, и внедрение которых хочется обговорить. Хотелось через этот сайт взаимодействия с коллегами-историками.

  В  связи  с  созданием  Виркабиста  решила снова вернуться на сайт, реконструировать его, попытаться вписать в систему Виркабиста как  сайт-портфолио учителя. Возможно, что через него смогу выходить на  дистанционное репетиторство.

  Сайт, созданный еще в 2008 году, который предназначался для работы с учениками  по истории. Однако учеником своей школы для взаимодействия так и не удалось привлечь, поэтому сайт с 2010 года был окончательно заброшен. Но остался жить в Интернете. Его посещают до 40 пользователей в день, Но оценивают его уже не положительно.

  Ценностью сайта для посетителей являетсяя наличие отсканированных и размещенных на сайте карт и отдельных таблиц по истории.

  Я не могу заставить себя вернуться на этот сайт и возродить его. В систему Виркабиста я не стала его встраивать. не уничтожаю потому, что кому-то он еще что-то дает (карты). К тому же его фон и дизайн до сих пор мне приятен.

   Мой личный блог, который почти не бросала. Но здесь в основном заметки личного характера. Хотя изначально предполагалось, что отдельные статьи будут посвящаться тенденциям современного мира, очеркам об интересных людях. С помощью этого сайта хотелось удовлетворять свою потребность писать, не реализованную мечту о журналистике и литературном творчестве. Это продолжение моего увлечения юности писать дневник.

   Сайт редко кем посещается, но меня это особо не тревожило. Не все личное хочется  выставлять на показ людям.  Просто как отдушина.

   Попытка создания сайта на WordPress о будничной жизни учителя. Иногда заполнялась статьями в отпуске. Изначально дизайн был иной. Но из-за блоговой структуры стал не интересен и заброшен. Пример моих заброшенных неудачных сайтов.

  Сайт Районного методического объединения учителей истории и правоведения Суворовского района города Одессы, созданный в 2013 году для взаимодействия с учителями района. Создан  из шаблона сайтов Google. Оказался не очень удобным из-за длинного URL-адреса и других неудобств по структурированию. Есть желание создать сайт РМО на UCOZ, а данный сайт присоединить к нему как старую версию.