ІІІ  частина  семінару.

ТЕХНОЛОГІЯ  СТВОРЕННЯ  ЕЛЕКТРОННИХ  ПРЕЗЕНТАЦІЙ  ДО  УРОКІВ  ІСТОРІЇ

1.     Теоретична  частина  (з  презентацією) Бедікян Н.І.:

·        Підвищення  ефективності  уроку  при  використанні  електронних  презентацій;

·        Типи  презентацій

·        Вимоги  до  створення  презентацій

·        Види  електронних  презентацій  для  уроку

·        Ознайомлення  з  програмою   PowerPoint

·        Етапи  процесу  створення  презентації

·        Використання  різноманітних  мультімедіа-файлів  в  презентації Використання і  створення  таблиць, діаграм, графиків, схем

·        Ефекти  анімації  для  тексту, зображень, схем, слайдів

·        Навігація  презентації  за  допомогою  кнопок  керування  та  навігації

·        Налаштування  показу  презентації, її збереження для MS Office 2003  і 2007

·        Особливості  збереження  презентації  відповідно  до  умов  її  демонстрації  (на  ПК  або  моніторі, через  медіапроектор  та  інтерактивну  дошку, для  телевізора  з  DVD-плеєром.

2.     Практична  частина: в  малих  групах  за  різними  рівнями  підготовки  та  цілями:

·        Група  А:  (вчителі  0-го  рівня  володіння  ІКТ за  результатами  анкетування) поняття  ОС і  ПО, ознайомлення  з  програмами  офісного  пакету  (Word, PowerPoint), їх  інтерфейсом, основними  панелями, що  спільні  в  обох  програмах,  створення  документів  в Word, PowerPoint,   поняття  про  формати  файлів  та  їх  різномаїття,  програми  просмотру  файлів,  прийоми  виділення  та копіювання,  створення  таблиць,    схем    в  Word, PowerPoint,  створення  презентації  з  графікою, схемою, налаштування  анімації  до  тексту  та  зображень, збереження  презентації  (консультанти Гудзь В.П.                  С.).

·        Група  В   (Вчителі  1-го  і  2-го  рівня  володіння  ІКТ  за  результатами  анкетування. Можливе  створення  міні-груп  по 2-3  вчителя +  консультант  окремо  за 1-и  і  2-м  рівнями):  ознайомлення  з  інтерфейсом  та  принципом  роботи  PowerPoint, створення  презентації,  її  оформлення,  створення  слайдів  з  текстом,  зображеннями, аудіо  та  відеофайлами,  сканування  графіки  та  документів, редагування  графічних  файлів, створення  таблиць, схем, діаграм,  використання  ефектів  анімації  для  текстів, зображень, схем, слайдів  та  їх  частин,  уявлення  про  кнопки  керування, налаштування  показу  презентації  на  ПК, моніторі, різні  варіанти  збереження,  в  тому  числі  для  телевізора  через  DVD-плеєр,  запис  презентації на  CD- DVD-диски, редагування  мультімедійних  файлів  (фотошоп, програми  різки  аудіо  та  відеофайлів).  (консультатнти  Почка Г.П., Островська С.В., Фоменко Н.О.).

·        Група  С  (Вчителі  4-го  та  5-го  рівня  володіння  ІКТ  за  результатами  анкети):  спілкування  та  обмін  досвідом  щодо  програм  редагування  мультімедійних  файлів  (фотошоп, програми  різки  аудіо  та  відеофайлів), створення  таблиць, схем, діаграм,  використання  ефектів  анімації  для  схем, слайдів  та  їх  частин,  використання  кнопок  керування  (навігації), різноманітні  прийоми  для  інтерактивних  презентацій  (шторка, лента, анімаційний кросворд, анімаційна  карта), створення  інтерактивних  презентацій, налаштування  показу  презентації  на  ПК, моніторі,  ІД  (інтерактивній  дошці), різні  варианти  створення презентації    для  телевізора  через  DVD-плеєр,  запис  презентації на  CD- DVD-диски, допомога  консультантам  в  роботі  з  вчителями  групи  В  (консультанти  Бедікян Н.І.  і  Мазур О.Є.)